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第三十四章 用梦想描绘的新世界(1/2)

自从建立学校之后,因为大商的事务繁忙,所以王一已经很少接触教务,都是他的文班学生在负责。

这些学生跟随王一的时候,就已经识字,所以王一传授他们的都是最基础的数理化知识,后来因为图书馆的建立,书籍的逐渐丰富,他们更多的是靠自学来学习。

当然遇到不懂的,想不明白的,还是会向王一请教,有时王一也会专门拿出一定的时间来给他们答疑解惑。

如果要问王一对这些文班学生施加的最大影响是什么?

答案既不是数理化的知识启蒙,也不是各种开眼界的世界见闻,其实就是一种说起来简单,做起来却非常难的态度——主动学习的态度,里面的动因是兴趣。

这是王一最看重的!

而当附属小学开学之后,因为王一不在负责教务,不再亲自教导学生,他对学生的影响就降为了零。

这是王一不愿意见到的,因为这失去了他办校的最大意义所在。

直到几天前,在查看童千佳档案的时候,他才想起这个问题。

“你们去过工业实验室么?”

大部分同学都点点头。

“什么时候去的?”

“几个月了!”

“去看什么?”

“去看一个大黑屋子里,这边两个铜球冒电花,另一边一个带缺口的铜环也跟着冒电花!”

“你们知道这是为什么么?”

大部分同学都在想答案,显然他们已被王一的问题所吸引,这时一个女生怯怯地道:“因为电磁波!”

众人恍然大悟,这才回忆起这个有些古怪的名字,然后又七嘴八舌地跟着附和起来。

王一此时望向说话的女生,仔细一看不是旁人,正是之前把自己撞个跟头的童千佳。

王一对她挥了挥手,同时也忽略了童千佳身边沈丫头的示威小拳头,笑道:“千佳同学说的很对!

大家说的也很对,就是电磁波!”

“校长,电磁波有什么用呀?

为什么让我们看啊?

那东西看起来怪吓人的!”一名离王一很近的女同学这时问道。

“大家已经知道电磁波的存在了,也知道他是怎么产生的。

简单说呢,就是我在两个铜球之间通了电,那么缺口的铜环就会有感应,同样产生电花,是不是这件事情?”

所有学生点点头。

“那么我就问问大家,如果把那个通电的铜球装置放在我们学校,而那个缺口铜环放在……海城,或者营口,或者什么其他的地方。

我这边一通电,另一边是不是也知道?”

所有同学都想了想,然后点点头。

“那么我们可以用电磁波来做什么呢?”王一笑问道。

沈雅芝显然有些不耐烦,大声道:“铜球通电时间长,则铜圈闪现电花的时间也长。

如果通电时间短,则铜圈闪现电花的时间也短。

如果把每个汉字都用这种长短来做标记,那么我们就可以远距离传递消息了!”这是她从王一那听来的,也是现学现卖。

一部分同学听明白了,不过大部分同学还是不明白。

王一就开始在讲台上做更细致的讲解。

旁边看热闹的文班学生,还有大商的高层此时却都震惊无比。

大商银炉的李御珍和大商水泥厂的郭元旺两人咬起了耳朵,只听郭元旺道:“老李,王董说这东西我怎么觉得有些耳熟呢?”

“不就是电报么!”

“对!

就是这东西!”郭元旺道:“只是王董说的好像是没线的电报!”

李御珍一笑,道:“你说的不错,就是无线电报。

这是咱们董事长那工业试验室里在研的东西,据说有好几家外国的大老板都希望和我们大商合资建厂呢!”

郭元旺把眼一瞪,道:“凭什么!

这是我们大商的东西!”

李御珍笑着一拍郭元旺的肩膀,道:“放心吧,这世界上能算计我们董事长的人还没出生呢!”

这点郭元旺倒是同意,不过在他老哥心目中,这种事还当面提醒王一一下比较好,省得年轻人为了赚银子,一时头脑发热,做了丢了西瓜捡芝麻的蠢事。

再费了王一一番口舌之后,所有同学都明白了无线电通讯的原理,王一此时笑道:“刚才想出电磁波应用的那位同学请到前面来!

刚才回答出电磁波的同学也到前面来!”

沈雅芝本不想过去,觉得大庭广众之下,挺丢人的。

可想想又狠不下心去掘王一的面子,最后只得不情不愿地到了前边。

童千佳则更不好意思,若是没有沈雅芝的拉拽,她根本就不会出来。

“千佳妹妹别怕!

那小贼又不能吃了我们!”

童千佳一想也是。

“这两位同学很好!”王一鼓励道:“千佳同学记住了电磁波!

而这位沈同学则能举一反三的说出电磁波的可能应用!

很好,很好,很好!”王一连着说了三个很好。

然后从一旁的背包中,拿出两个红色为底,上面印有繁复黑色藤蔓花纹的长型扁纸盒。

沈雅芝作为王一的女秘书,也没见过这两个盒子的包装,所以很好奇里面的东西。

“这是我们大商文化新出产的九色彩色铅笔,送给你们每人一盒!

以后好好学习!

……”王一拉着人家两个丫头的小手就聊开了,说了一大堆废话,要不是沈丫头一瞪眼,还真就没完没了了。

“沈雅芝同学,童千佳同学,我们掌声鼓励一下!”

噼里啪啦,噼里啪啦,同学们的热情很高涨,尤其是看到那两盒彩色铅笔的时候,完全就是羡慕嫉妒恨了。

虽然被王一占便宜,沈雅芝有些不服不忿,但是彩色铅笔这东西还真是挺讨她喜欢,回家还能和他哥显摆显摆。

“想要彩色铅笔么?”王一此时对着所有人问道。

“想!”

“想容易!

好好读书,多多思考!

现在我们的图书馆里就藏着无数的宝藏,只要你们能把里面的书都读完,读到心里,读到脑子里。

到时别说彩色铅笔……”王一一指学校对面的工业实验室道:“就是那边,那边看起来华贵幽静的独立中式庭院,想要购买也不过是举手之间的事情。

而更重要的是,到时你们将获得远超于这个时代的强大内心,你们会拥有俯瞰世界的视角……”

王一说的慷慨激昂,洋洋洒洒。

虽然大部分学生都是一知半解的,但还是为王一所描绘的世界而激动。

“他这是再给所有的学生创造一个新世界啊!”李御珍神情复杂地看着台上王一的表现,不自觉喃喃自语。

“也许明年应该劝说家里的长辈,把几个孩子送过来读书,虽然考不了功名……功名?

现在营口和海城地面上,谁还敢没事招惹大商的人?

有功名又如何?

自己没功名,营口同知见了自己不也要点头哈腰的。

那些把大清欺负得死去活来的外国人,在大商里不也是老老实实地替董事长打工?”

别说在场的同学,就是那些旁听的文班学生,还有大商高层,也在为王一所描绘的新世界而兴奋。

因为这次演讲太成功,以至于在学生们的再三要求下,王一最后做出决定,每星期日上午,只要天气允许,都将举办这样的演讲讲座。

王一会把新科技和新进展介绍给学生们,同时还会收集同学的创意发明,进行评选,然后奖励。

当然,这奖励不是王一的目的!

他是在创造一个舞台,一个能让努力的同学获得同侪认同与掌声的舞台。

一个孩子的培养,最主要的决定因素就是来至于同侪鼓励与认同。

赞扬确实能让一个人成长,但必须是来自同侪的赞扬,这样一个人才能有良好而健康的人格发展。
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