你是不知道，我怀疑师爷爷简直把我当成他亲孙子了。

「那挺好的，正好你没有爷爷。

所以田导是不是像爸爸一样威严？

「你懂得，爸爸般的威严我没体验过，不过外公般的威严有那么几分意思。」

「其实都差不多。

当年你外公也是这么把我带到大的，他跟你说的那些话，我小时候的也经常被那么念叨。」

「那就大差不差了。

反正我在燕北大学过的挺好的，有人罩著，横著走都没人敢管我。

对了，上次跟你说的那个师兄快毕业了。

月底就要进行毕业答辩，毕业后大概率是去余江大学教书。」

「所以你的热水会停掉？」

「那肯定不会，我就是好奇田导会叫谁来给我当邻居，因为我楼上的办公室要空出来了。

「看来你很闲。」

「你刚刚是不是没听我说话？

我现在有两个项目，华清跟燕北各一个！」

「但你还是很闲，如果你真的很忙，脑子里就不会考虑这些跟你无关的事。

乔喻，我见过你认真起来的样子。」

「好吧，我只是还没进入状态。

你知道的，我刚做了一个很厉害的命题。

其实我今天想让你夸奖我，并不是因为我成为联合培养对象，单纯因为我把那个人的本来可以发的文章给搅黄了。

通过光明正大方式，他甚至还要谢谢我。」

视频对面安静了片刻，然后乔喻看著乔曦的脸上绽放出一个特别好看的笑容。

「我儿子真厉害！

以后都要像这样，这方面你一定要学外公，一辈子做人做事都是堂堂正正的，从不会搞那些歪门邪道只是可惜我让他蒙羞了。

「蒙什么羞？

你生了我，就是这个世界上最伟大的母亲，人类数学之母。

另外，我跟你讲，外公也不是一辈子堂堂正正的，你是没跟他打过桌球，他上场打球的各种手段，脏的我都不稀说。」

「这话让你外公听到了，看他捧你不。」

「揍就揍呗，如果他能活过来，揍我一百顿都行。」

「那可不行，一百顿我怕把你打坏了。

你在外面要多照顾身体，要活得好好的。

「放心吧，现在燕北跟华清两边的保安一起保护我，安全感爆炸你知道吗？

倒是你，照顾好身体才是硬道理。

「对了，告诉你个好消息。

自从开始复习高中知识，我注意力总是不能集中的问题，好像恢复了不少，昨天晚上我看的电视，只一遍我就记住完整剧情了。

「早说啊！

你知道跟你一起看电视，每次都要重新看好多遍是种什么体验？

不过我觉得不光是跟复习高中知识有关，应该跟你戒酒也有关系。

所以酒还是不能喝！

「答应你了就肯定不会再喝的，放心吧。

我一个人挺好的，尤其是你夏叔跟刘姨现在太热情了，他们只要在家就会拉我上去吃饭，也没法拒绝的。

总之，现在的生活好到不能更好了。」

「切，这才到哪啊？

跟你讲，有我这样的儿子，你的好日子还在后头呢！

虽然你没能嫁入豪门，但你儿子以后就弄个豪门出来，想想是不是很带感？」

「我没那么高要求，我只要你好好的。」

「放心吧，我要忙了！

毕竟豪门可不是说出来的。」「去吧，我看电视了。」

「别看太晚，明天早上还要自习！」「知道了。」

..

挂了跟乔曦的视频，乔喻只觉得之前那一点点懈怠情绪已经消失得无影无踪。

全身上下再次充满了奋斗的力量。

跟那个男人的比拼不过小胜一局而已，接下来还有很多硬仗要打。

学术界的地位可不是挑错就能达到的，还得有更多建树。

赚钱的方法，也要开始认真考虑跟准备，毕竟还有两年他就十八岁了。

在华夏十八岁可是有著特别意义的，意味著他可以申请注册公司，真正开始干事业了。

当然如果提前有好的思路，也可以让乔曦去注册公司。

这样等到十八岁的时候，说不定他就能成富二代了。

总之时间不能耽误。

于是乔喻从包里拿出了今天李教授给他的课题资料，开始认真研究起来。

看完了命题，乔喻的兴趣便被勾了起来，果然是很有意思的课题。

做谢瓦莱定理的二维推广。

谢瓦莱定理其实很简单，具体表述就是对于任意的代数群G和其对应的李代数g，如果G是一个紧群或者是一个代数群的复化，那么其在某个适当的群表示下，存在一个与g相关的表示。

总结一下就是任何代数群的不可约表示都可以被分解为其李代数的不可约表示的直和。

只要接触过数学的都知道，谢瓦莱定理本就有许多推广，尤其是在代数几何和表示论领域。

它们涉及到更一般的代数结构，如约化代数群、交换堆和各种几何对象。

接触过数学的更应该知道二维推广可以理解为维度的扩展，往往与交换堆的结构有关。

而交换堆是由可交换的李代数元素构成的几何对象。

所以二维推广的核心内容就是如何利用全局函数的性质来理解交换堆的几何和代数结构。

目前团队的工作思路就是引入朗兰兹对偶性，在代数几何跟表示论之间建立联系。

当然这种复杂的命题，肯定不是这么简单就能搞定的，其中还涉及到许多工具的使用，跟现代的数学思想。

这些资料乔喻看的津津有味。

就这样，不知不觉中他就看了三个小时，也大概了解目前团队正在努力解决的问题：他们需要证明在给定的交换堆上，所有全局函数可以通过惠特克层的自同态来描述，且这些自同态的结构与代数群的表示有直接的关系。

显然光看题干就知道，这一过程涉及到大量的技术细节。

李教授给他的U盘里，还有给他提供的网盘上诸多资料，都是他们之前在这个问题上做的各种失败尝试。

把这些资料都给了乔喻，一方面是很多时候错误的方法，也可能给新加入者启发，另一方面自然还是为了培养乔喻了。

哪怕那些方法是不可行的，但在数学中依然是团队各种数学思想碰撞后的结果，极具参考价值。

不过乔喻今天没打算继续看，他甚至没打算看。

因为他总觉得那些错误的思路可能会禁锢他的思维模式。

在乔喻看来既然之前三位教授尝试了如此多种办法，都没能解决这个问题，足以说明他们很可能被各种条条框框限制住了思维。

之前他找几何朗兰兹猜想证明中的漏洞时，思维也曾被禁锢住。

总想著在一个特定框架内去解决问题。

但实际上跳出那个框架往往有更好的结果。

所以把纸质的资料看完之后，乔喻便直接睡觉了。

虽然李教授把这些资料交给他的时候，还专门说了些漂亮话，比如对他寄予了很大的希望，而且全球有好几个项目组都在做这个课题，他们的压力非常大，就指望他这个奇兵了。

但乔喻很清楚，这些话其实都说给袁老听的。

哄老爷子开心的话，他要是真信了，那就显得很傻了。

李教授大概也就是抱著既然老爷子把合作人都说服了，那就死鸭子当活鸭子医呗。
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