比如说教育的普及。

“这日常的奏章，哪怕孙儿已经是想办法不断的减少了，可每天依旧要占据太多的时间，如此一来，政务缠身之下，什么事情都做不成了。”

前边说的是一个大概，听起来较为简单，实际上也是属于五行相生相克的原理。

只是之前大明刚刚成立，需要亲自处理的事情实在是太多了。

所有官员，各地衙门，都必须要对此进行扶持和发展。

在这一点上，倒也不算是太难的事情。

朱英有条有理的解释着说道。

只有完成五年的义务教育学习，才可以拥有考童生的资格。

“孙儿的时间空闲了下来，就有更多的机会去把控兵权，大明内的问题，就集中到治安司上面。”

扶持方面首先就是赋税之上，在造船前期给予极大的优惠政策，而后包括造船所用土地，也要给予一定的优惠。

朱元璋听完之后，目光炯炯的看向朱英。

目前这些问题，不说彻底的解决，但已然不是朱元璋的心头大患了。

事实证明大孙的这套法子，是极为可行的，总体效率上比之先前还要来得高太多。

而朱橚也没有让朱英失望。

换原来破坏水稻的害虫所不吃的作物。

在鼓励生育方面，朱英首先提出赋税减免政策。

只要少部分农户掌握了这个方法。

不能享有任何的特殊待遇。

“反正是干不好的，那就下，能干好的，那就上。”

即便是有这个想法的，身体上也扛不住啊。

在没有化学肥料的前提下，如何去保存土地肥力，这里头可是要很多的说道。

大明内年满六岁的男孩女孩，都要进入到学堂之中进行为期五年的基础学习。

而对于水师，朱英也开始增加其军饷开支，包括火器等军备支持。

“这大明往后在你的手里，必然会更加的强大，如此我也可以放心了。”

而朱英就是要把这里头具体的方法，普及到所有的农户中去。

尤其是对于水稻有好的种植条件地区，更是要进行一个大力推行。

种豆，它里面会产生根瘤，根瘤就会生出固氮。

这样的经验，并非是所有农家都在实施的。

律法是让其从小就懂得应该遵纪守法，不得轻易违背大明律法。

里头包括一些基础的算法，文言文分析，官话朗诵，大明律法基础，历史概述，还有思想教育课程。

这些要求，不仅仅是普通人家的孩子，即便是那些土豪乡绅，勋贵之子，也要跟着一起在学堂读书。

针对于小孩的学习启蒙。

目前的大明官话，便就相当于后世的普通话差不多，而朱英的要求是所有教书先生，在教授学子的同时，必须要使用官话教学。

朱元璋其实也不是什么工作狂，作为皇帝，谁想天天忙得不可开交呢，人总归是要有点自己的事情。

没有化肥的如今，在总体产量上，主要还是依赖于土地肥力。

大明初期，这民心说的是各路地主豪绅。

倒是朱元璋先前，对于这些确实是一把抓，所以日常的工作量就非常大。

人是根本。

学习的方向，当然不是说什么四书五经之类的，主要还是关于一些基础学习。

自古有言，得民心者得天下。

粮食才是根本，即便是高产作物产量不错，但那也要有人去耕种才行。

只有把民智开发，才能让百姓不愚，从而知道自己应该效忠的是谁。

水师这块，也会经常性的出海进行一个巡逻保护，打击海盗。

固氮的功能，便就是释放氮肥，然后把氮固定在土壤，而到了下一茬再种的时候，土地的肥力就起来了。

第二条，便就是发展农耕。

而新出生人口户籍统计，将会计算在各地官员的功绩之上，若是管辖境内人口增长过于缓慢，可算是要追究责任的。

水利建设惠国惠民，亦是长久之根基。

甚至当八国联军的舰队进入之时，甚至还有两岸各地围观百姓的欢呼。

这等事情，听起来可笑，但也是真正的说明百姓于中原王朝之地位。

朱元璋不同，朱英更不同。

而这等程度的改变，自然就是要从娃娃抓起。

到了那个时候，朱英对于未来的一些谋划，才算是有真正成功的可能。
本章已完成！