随后老师归队，把各班的学生带回。

提前得到交待的厨房，也给诸位送来解暑的绿豆汤。

很多满头大汗的孩子，喝了一碗冰镇过的绿豆汤，还觉得有些心有不舍。

而老师也会适时道：“这个不能多喝，每人一碗。

你要多喝一碗，那别的同学怎么办呢？”

在老师的教导下，嘴馋的孩子也没坚持。

看到这一幕的胡前进等人，却真正明白沐正峰为何会跟老师一再强调。

他们除了教孩子课本知识，还要教做人做事的道理。

趁着县里主管教育的领导在，此次入学的学生，交纳的书本费用，也一并转交给对方。

随车而来的货车，也把孩子们的新书给拉了过来。

跟其它学校有多个年纪不同，刚开校的自强小学，十个班全部都是一年级。

而其中一个大班，坐着四十多个年满十二岁的孩子，他们也将接受集中教育。

按年龄段分班，也是沐正峰跟莫文斌商量后做出的决定。

如果让这些十二岁的孩子，跟六七岁的孩子坐一起，只怕很多大孩子脸上，都会觉得挂不住。

看到老师发下来的新书，很多来时母亲便缝有书包的孩子，也将发下来的新书，小心翼翼的放进书包里。

看着这些孩子纯真的笑脸，所有人都心有感触。

那怕胡前进也感叹道：“陆老，眼下其它镇的山民村寨，应该也有不少没上学的孩子吧？”

“嗯！

十村八寨的情况，其实在其它村寨都很普遍。

有些村寨，原本也有小学。

可民办老师的工资太低，加上很多老师都年龄大了，真的教不动了。

没了老师，光有学生有什么用呢？

还有一些村寨，则是离学校太远。

孩子每天往返上学，碰到天气好的日子倒没什么，就怕碰到下雨下雪的天气。

如果可以的话，板房小学的教学模式，应该最适合解决山民孩子读书的问题。

只是我也知道，县里拿不出这么多钱。

唉，说起来，还是我们太穷了啊！”

做为头人，陆雄自然希望推举他的山民村寨，不会有一个失学儿童。

问题是，那怕他有人脉有关系，可拿不出钱。

即便政府出钱建起学校，维持学校运行的资金又从何而来呢？
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