老师大致了解了两个人的情况，就要开始讲课了。

过程中，季夜听课很认真，方雪也紧紧跟着老师的节奏听着。

老师会在中间穿插一些小的提问和测验，方雪比他要认真，凭着在学校记忆中会的一些知识点还算勉强能应付。

而他没有方雪的认真，却能在老师刚讲解玩后，利用老师刚经过的知识点将老师出的题目游刃有余地完成，并且比她完成的要好很多。

老师还夸赞他，理解快，学习能力强。

方雪在一旁，很是羡慕，但是看着他，却是依旧的面无表情，不过对老师还算一直礼貌。

如果真的是他的话，那他还真的是一如她以为的那样，让人看不透，不敢靠近。

补课的过程很快，老师认真的讲解，两个学生也丝毫不敢懈怠地努力运转着大脑，时间很快就过去了。

“好，咱们今天就讲到这吧，好吧，明天我们讲下一个知识点，你们两个记得把今天的复习一下，做些题，巩固一下，再把明天要讲的预习看看，咱们的效率也能高一些，好吧”老师细心地嘱咐着。

两个人也认真地点着头，不敢辜负老师的交待。

起身要走时才发现外面下雪了，只是不大，但也有雪花飘飘扬扬地飞在窗外。

两个人都没有在意，只是惊喜，飞舞的雪花很是美丽。

走到门口时，老师突然叫住了，“等一下，方雪家里离这里太远了，拿着伞吧”

“谢谢老师”，此时两个人同时站住了。

老师拿着伞出来，把伞交给方雪，“季夜离家近，又是男生，这伞就给方雪吧”朝着季夜说着

“我没事，把伞给她吧”，看了方雪一眼，准备往前走。

方雪接过伞，也准备跟上他。

季夜就住在不远的小区，自然知道怎么走。

而方雪就不同了，来的时候就是老师特地去接的她，而且还想着两个人一起上课，要不要一起走比较好。

“方雪，我就不下去了，这次应该知道怎么出去了吧，不知道的话就问问季夜”

方雪不好意思再麻烦老师，硬着头皮说：“嗯嗯，没事，老师你回去吧”。

可其实她根本就不知道，季夜这时已经走到楼下，不过还好，走得比较慢，方雪这时也跟了上来。

“那我就走了，再见”季夜朝着正赶上来的方雪淡淡地说

“嗯，好”

本来还想着要不要一起走，比较礼貌一点，看来他不喜欢跟自己一起走，虽然不是很确定应该往哪一边走，方雪还是朝着另一个相反的方向走了。

方雪凭着早上的记忆，知道自己这个方向好像不对，想着要绕回原来的路上去。

结果，绕对了路，却又碰到了季夜，这就让她十分尴尬了。

多绕了一圈，结果两个人是同一个出口，明明是觉得他不想跟自己一起走，结果却是自己多走了路不说，反倒是好像自己在躲着他了。

方雪一时不知道如何是好，季夜也在回头时看见了她。

方雪只好，无奈地挥挥手，稍微做了个打招呼的动作。

连脸上的微笑都僵硬到不行，维持了一秒就消失了。

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