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第一百六十章 荀曦的教育理念(2/2)

“这样啊。”景和闻言感动地看了荀曦一眼:“谢谢老师....我脸还有点疼,看来砸我的那本书还挺厚。”

“那可不。”

荀曦点了点头:“沙包那么大呢。”

“....那么大啊!

?”

只见景和的脸上流露出了几分后怕之色,随后仿佛突然想起了什么,赶紧看了眼手上的手表,焦急道:“不好....早就过了上课时间,语文课应该开始了!

我得赶紧过去....否则又要被老师骂了。”

“放心,我带你过去。”

荀曦抓着景和的肩膀,红色的光芒淌过他全身,将一些想要重新缠在景和身上的血肉触手烧成飞灰。

还剩下两个怪谈。

不下课的语文教室和不存在的体育老师。

在育鬼中学,荀曦看到了几近失控的景和,而如今的育鬼中学,毫无疑问是新院长一手打造出来的。

那么问题来了:老院长呢?

对于景和,曾经的老院长应该也提供了一份治疗方案。

在赵远兴身上自己都可以找到一点老院长的痕迹,为什么在这座育鬼中学里找不到?

荀曦觉得,新院长不太可能彻底清除老院长的痕迹。

既然如此----

(最后的这两个怪谈,或许就是破局点。

从它们之中,我或许可以发现老院长曾经留下的治疗方法。)

只要重启老院长的治疗方法。

说不定就能让景和的状态重新恢复稳定。
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