第三百八十三章 软件需求(3/3)
不过胡文海倒是懂得因地制宜的道理,放着大港海军舰艇学院的学生和老师不用,那不是太浪费资源了?
战舰上九大部门,大港海军舰艇学院的学生们就被分成了九个部分,然后采用情景串联的方式——也就是模拟实际应用的方式,先把软件“用”起来看看。
于是下午的任务,往往被海军官兵们视为放松。
外人看起来,就像是一群大男人在围坐着玩一种桌面模拟游戏似的。
官兵们先是用手指戳戳画着软件运行图像的纸,然后再假模假式的在键盘或者摇杆上操作一番。
接着研究人员就从备用图纸中,找到软件运行结果对应的那幅出来,将操作台上的图纸给换下来。
开始的时候,图纸上还都是很简单的功能。
但随着时间的推进,凭借丰富的工作经验,现在图纸上的软件功能已经相当丰富了。
而对应的运作结果图纸,也已经难以短时间内找出来了。
就在这个时候,胡文海找到朱寒亭参谋长,提议将目前的软件来一次模拟演习,以便发现这套系统集成之后的结果如何。
早就已经对这套系统望眼欲穿的朱寒亭,顿时欣然同意了。
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