神话故事教育意义什么的。”

“不，我想说的正好是另一个方面。”平冢静老师深深的抽了一口香烟，然后喷了出来。

用锐利的目光看着副驾驶席的我，目光中似乎有些说不出来的责难与痛苦。

“你难道不觉得，普罗米修斯作为一个神，实在是太溺爱人类了么？”

“……哈？”

“为了成全自己的造物不惜与自己的兄弟反目。

为了保护向自己求救的人不惜造假和欺骗。

这样的善良在其他人的眼中确实是很伟大，但是在他的兄弟，他的好友们眼中，这种行为一定是病态而又无法理解的。

你说不是么？

为了一堆造物而跟兄弟反目，简直荒谬。”

“所以普罗米修斯被塑造成了牺牲自己而成全其他人的悲情英雄啊。

人们都是对这种牺牲自我成全他人的人感到敬畏的。

这种人正可谓是人类前进的基石，简直是最棒的英雄了。”

“是啊，对于全体人类都很好，但是对于关心自己的人却不是很好。”

“向求救者与贫困者伸出援助之手，我觉得这样的人生很有意义。”

“你说的也是……你投身的是人类中最伟大的事业，我记得是这样说的吧？”

“不对。

那段话选自苏联作品《钢铁是怎样炼成的》。

我的整个鲜血和生命，都已经献给世界上最壮丽的事业，为全人类的解放而奋斗。

这句话曾经感染了无数人走向伟大的道路。

我曾经也是那样想的。

但是现在看来，我的觉悟还是不够。

小资产阶级的革命游戏而已。”

“所以你就从拯救全部的转向了拯救个别的？

我确实是承认每一个人都有着每一个人不同的生活方式。

但是这样的生活方式在这个国家里面，是完全行不通的。

比企谷。”

“……我不懂你在说些什么，老师。”

“如果真的听不懂的话，那就太好了。”

平冢静老师不知为何，神色有些寂寞的叹了一口气。

在接下来的道路上，我们没有再说任何一句话。
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